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Un mundo mejor
Enrique Pampyn pensarpensar.es Este trabajo está autorizado bajo
CC BY-NC-SA 4.0
¿Quién debe gobernar?
Es la pregunta que llevamos siglos intentando resolver. Hoy en Fuera del Espejo, dentro del Nido Caótico vamos a hablar de la Tecnocracia, que no es otra cosa, al menos etimológicamente hablando que el poder de los técnicos / expertos” Y para ello me acompañan Eduardo, Enrique, Javier y Julio. .-
Fuera del Espejo es un apartado de la revista digital www.elnidocaótico.com y los podcast emitidos son también parte del proyecto comunitario www.radiogalapagar.es
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- Escrito por Enrique Pampyn Martínez
- Categoría: Un mundo mejor
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Enrique Pampyn pensarpensar.es Este trabajo está autorizado bajo
CC BY-NC-SA 4.0
Debatimos sobre lo posible y lo utópico, sobre modelos distintos de organización social. Realizamos una crítica y una defensa (ambas parciales) del sistema actual.
Bosquejamos las propuestas de la economía del bien común, la economía basada en recursos y el marco de la utopía englobadora de utopías.
Un programa de radio en el que David, Nathalie y Enrique charlan sobre modelos diferentes de organización social.
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- Escrito por Enrique Pampyn Martínez
- Categoría: Un mundo mejor
- Visto: 579
Un vídeo para impulsarnos a pensar. Piensa si vivimos en el único mundo posible. Si piensas que es así entonces estás todavía pres@ de una ilusión. El mundo que tenemos es el que hemos construido, no el que es inevitable. Piénsalo.
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- Escrito por Enrique Pampyn Martínez
- Categoría: Movimiento Zeitgeist
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Materiales Grupo Educación Siglo 21
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¿Tópicos o argumentos para una contrarreforma?
(Grupo Educación Siglo 21)
Open or CloseEn el contexto del intento de reformar la LOGSE por parte del gobierno de Aznar, el grupo Eduación Siglo 21 elaboró el siguiente documento.
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Debate interno a partir del artículo de Gabriel Tortilla en El País
(Grupo Educación Siglo 21)
Open or CloseResumen del debate interno del 3 de febrero de 2003
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Debate interno 3 de marzo de 2003
(Grupo Educación Siglo 21)
Open or CloseResumen del debate interno del 3 de marzo de 2003
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