Materiales Filosofía y Ética

06 Abr 2022 18:12 - Enrique Pampyn Martínez

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Materiales Doctorado en Educación con énfasis en Mediación Pedagógica

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El tema del dualismo mente-cuerpo, espíritu-materia, si realmente ha habido una superación de ese dualismo, que es lo que se ponía en cuestión el otro día y si las visiones que hemos ido teniendo a través de la lectura de La trama de la vida realmente se da esa superación o no.

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«Educación» es un concepto demasiado amplio como para poderlo pensar, así, sin más preámbulos. Para pensar en lo que pienso sobre la cuestión no me queda más remedio que «acotar», señalar alguna perspectiva más concreta.

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Parto de una doble percepción del mundo. De un lado, nos enfrentamos a problemas derivados de una manera de enfrentarse al mundo natural desde (y) el mundo social que es característico de un modelo de desarrollo basado en el consumo y en la libre competencia. [...] De otro, la percepción de que la dinámica social planetaria es y ha sido esencialmente injusta. Dicho de otra manera, considero que hay un imperativo ético que nos obliga a una mirada moralmente comprometida, lo que se traduce en una necesidad de dar respuesta a las injusticias.

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Hemos “tematizado” hasta la saciedad estos conceptos; conceptos que aparecen como núcleos clave de una forma de entender la pedagogía, el aprender y el educar, que podríamos entender emparentada con lo que venimos llamando el nuevo paradigma.

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Ahora mismo, mientras pruebo a escribir sobre la Pedagogía del aprendizaje, escucho a Miles Davis, Ballades and Blues, y me sumo en la tristeza (o, quizá, en la nostalgia). A veces resulta difícil distinguir un sentimiento de otro.

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